Das Lesen und Schreiben sind grundlegende Fähigkeiten, die viele Vorteile in verschiedenen Lebensbereichen bieten. Für Nutzerinnen und Nutzer der Unterstützten Kommunikation (UK) können diese Fähigkeiten besonders wichtig sein. Hier sind einige Vorteile sowie die Gründe, warum selbst Teilfähigkeiten in diesen Bereichen wertvoll sein können:

Vorteile des Lesens und Schreibens

1. Zugang zu Information und Bildung: Lesen ermöglicht den Zugang zu einer breiten Palette von Informationen und Bildungsressourcen. Schreiben hilft, Gedanken und Informationen effektiv mitzuteilen und zu dokumentieren.
2. Förderung der Unabhängigkeit: Die Fähigkeit, lesen und schreiben zu können, unterstützt die persönliche und soziale Unabhängigkeit, indem sie es Einzelnen ermöglicht, eigenständig zu lernen, zu kommunizieren und Entscheidungen zu treffen.
3. Verbesserung kognitiver Fähigkeiten: Lesen und Schreiben fördern kritische Denkfähigkeiten, Erinnerungsvermögen und Konzentrationsfähigkeit. Diese kognitiven Fähigkeiten sind wichtig für die allgemeine geistige Entwicklung.
4. Soziale Integration und Teilhabe: Durch das Lesen und Schreiben können Menschen an kulturellen und gesellschaftlichen Aktivitäten teilnehmen, was die soziale Integration und die persönliche Entwicklung fördert.

Spezifische Vorteile für UK-Anwenderinnen und -Anwender

1. Erweiterung der Kommunikationsmöglichkeiten: UK-Nutzerinnen und -Nutzer können durch das Lesen und Schreiben neue Wege finden, sich auszudrücken und mit anderen zu interagieren, besonders wenn verbale Kommunikation eingeschränkt ist.
2. Zugang zu assistiven Technologien: Viele assistive Technologien setzen grundlegende Lese- und Schreibfähigkeiten voraus. Das Erlernen dieser Fähigkeiten ermöglicht es, solche Technologien effektiver zu nutzen.
3. Förderung von Selbstbestimmung: Das Lesen und Schreiben gibt UK-Nutzenden mehr Kontrolle über ihre eigene Kommunikation und Entscheidungsfindung, was zu größerer Selbstbestimmung führt.
4. Verständnis der Kommunikationsoberfläche im Modelling: Eine Kommunikationsoberfläche, bei der die Wörter nach Anfangsbuchstaben sortiert sind, ist für Kommunikationspartner:innen und andere Menschen im Umfeld deutliche leichter zu verstehen und kann dann für Modelling eingesetzt werden.

Warum sind auch Teilfähigkeiten ein Vorteil?

1. Schrittweiser Lernfortschritt: Nicht alle UK-Nutzerinnen und -Nutzer werden vollständige Lese- und Schreibfähigkeiten erlangen. Doch selbst grundlegende oder partielle Fähigkeiten in diesen Bereichen können erheblich zur Verbesserung ihrer Lebensqualität beitragen.
2. Erhöhte Selbstwirksamkeit: Jeder Fortschritt in den Lese- und Schreibfähigkeiten kann das Selbstvertrauen stärken und das Gefühl der Selbstwirksamkeit fördern.
3. Anpassungsfähigkeit und Flexibilität: Auch rudimentäres Lesen und Schreiben können helfen, besser mit sich ändernden Umständen umzugehen und Zugang zu neuen Unterstützungsoptionen zu erhalten.
4. Fähigkeiten im Lesen und Schreiben werden Multimodal genutzt: UK-Anwender:innen, die Teilfähigkeiten im Lesen und Schreiben erworben haben, können dieses Wissen sowohl mit der Kommunikationshilfe als auch über Buchstabentafel, vorhandene Laute oder Gesten einsetzen.

Insgesamt können selbst Teilfähigkeiten in Lesen und Schreiben für UK-Anwenderinnen und -Anwender bedeutende Fortschritte darstellen, die ihre Kommunikationsfähigkeit, Unabhängigkeit und Teilhabe am gesellschaftlichen Leben verbessern.